Begriffe in der Lehrskizze

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Welche Kompetenzen sollen die Lernenden am Ende der Unterrichtseinheit erreichen?
Was sollen die Lernenden tun?
Was muss der/die Lehrende in der Stunde tun?
Arbeiten die Lernenden individuell, in Gruppen oder mit ihrem Sitznachbarn?
Mit welchem Material (z.B. Text, Arbeitsblatt, Hörtext, Foto, Aufgabe) wird gearbeitet?
Welche Medien/Hilfsmittel wie z.B. CD-Player, Tafel, Bücher, Karten, Folien werden benützt?
Welche Kenntnisse/Fähigkeiten brauchen die Lernenden, um das Ziel der Stunde zu erreichen?